За 11 месяцев мы с Кристиной:

1) Выработали языковую уверенность
2) Уже на уровне Elementary пересказывали рассказы и сказки (довольно сложные по лексике и в целом с философским подтекстом)
3) Изучили всю грамматику уровня Elementary и даже больше
4) Развили навык красноречия
5) Разобрали и отработали сложные грамматические темы для уровня Elementary (Present Perfect,
6) Словарный запас Кристины составляет 2000 слов
7) Научились строить сложные предложения с легкостью
8) Научились легко воспринимать беглую речь на слух
9) Уже на уровне Elementary Кристина начала смотреть подкаты TED длительностью 13-15 минут!
10) Ознакомились с системой языка максимально подробно
11) У Кристины отсутствуют проблемы с выражением эмоций и мыслей
12) Кристина знает базовую грамматику языка и в речи варьирует временами свободно
13) Смотрит фильмы и сериалы с субтитрами, выписывая новые слова и выражения
14) Творческие задания – сильная сторона Кристины, она всегда креативно, красочно и сочно готовит презентации для уроков
15) Ведет переписку с носителем языка
16) Эссе, сочинения, рецензии пишет качественно, быстро и с минимальным количеством ошибок
17) 31.07 сдали экзамен Elementary и сейчас успешно осваиваем Pre-intermediate

Кристина пришла ко мне 11 месяцев назад, слабо говоря на английском языке. Я сразу поняла, что работы будет много. Кристина знала базовые времена, но регулярно в них путалась. Помимо этого в речи Кристины прослеживались небольшие ошибки в таких моментах, как: множественное число существительных, местоимения, притяжательные формы или отсутствие частички to между глаголами. Кристина всегда сомневалась в своих ответах, боялась сказать слово и постоянно переспрашивала верно она сказала или нет, либо просто просила перевести слово за нее. Большой радостью оказалось то, что Кристина знала большинство слов уровня, а неизвестные слова мы брали по ходу изучения разных разговорных тем. По началу, Кристинины разговоры были не такими яркими и насыщенными, она могла просто и лаконично отвечать на мои вопросы. Но со временем, спустя пару месяцев Кристина раскрылась, грамматика стала усваиваться в 3 раза успешнее и качественнее! Помимо работы на уроке Кристина старается каждый раз изучать информацию в интернете по новой теме урока. Если ей что-то не понятно, то она будет разбираться до победного! Ответы Кристины стали объемными, полными, красочными и богатыми на новые лексические единицы. Она по прежнему порой спрашивает перевод слов, но не потому что не уверена в себе, а потому что она хочет использовать сложную и высокоуровневую лексику, которая намного выше ее уровня! Я считаю, что это похвально! На один мой вопрос Кристина может отвечать 15 минут, рассуждая и внося новые и новые истории и факты в свой ответ, при этом привнося в него красивую лексику. Слова уровня Кристина щелкает как орешки, для нее это огромное удовольствие работать с новой лексикой.

На уроках Кристина делится своими эмоциями, мыслями, что поднимает настроение мне еще больше! Я всегда знаю, что Кристина справится с любым заданием и выполнит его успешно и качественно. Мне приятно и интересно работать с Кристиной. Я не перестаю восхищаться ее потенциалом! За 11 месяцев Кристина смогла освоить программу Elementaryб попутно накапливая новую более сложную лексику и сложные грамматические конструкции. Мы не шли стандартно по темам, мы затрагивали многие интересующие нас и актуальные темы. Мы получаем огромное удовольствие общаясь на уроках, поэтому порой мы могли посвящать целый урок одной теме и разбираться в ней как на дебатах или Speaking клубе!

На данный момент, Константин:

1) Знает лексику 1го уровня на отлично
2) Использует в речи базовую грамматику английского языка
3) Читает небольшие рассказы в оригинале и пересказывает их
4) На слух понимает о чем говорят иностранные работники на работе
5) Переводит таблички на работе на русский язык
6) Успешно строит предложения низкой и средней сложности
7) Чувствует себя свободно на уроке, шутит (раньше Константин был закрыт для более дружеского общения)
8) Сам порой вносит корректировки в образовательный процесс (если ему что-то интересно изучить детально, то он просит меня его «погонять» по этой теме)
9) Константин смотрит фильмы с субтитрами
10) Посмотрел весь сериал Extra минимум на 2 раза
11) Выработал языковую догадку и уверенность

Константин был моим первым студентом в 2019. На самых первых занятиях в воздухе витало напряжение, потому что английский язык и его система для Константина были новыми и непонятными. Очень сложно было не то что общаться на языке даже простыми фразами, было сложно прочитать какое либо слово из уровня, так как Константин не знал правил фонетики. На первых занятиях он даже попросил меня объяснить ему эти правила, но у меня было другое мнение на этот счет. Я предложила Константину учить слова из уровня и записывать их произношение, потому что изучение правил фонетики плохо работает на практике, тут важен опыт и память. Чем больше слов ты выучишь, тем лучше твое произношение. Сразу отвечу, что сейчас у Константина хорошее произношение. Первые уроки были настолько сложными для нас двоих, что нам даже пришлось немного отклониться от курса методики нашей школы и читать по одному тексту на уроке для отработки речи. О просмотре видео, чтении историй и свободном общении и речи идти не могло. Этот процесс занял у нас с Константином 2-3 месяца. После будучи уже уверенным и окрепшим мы приступили к изучению более сложной грамматики (времена и той, которая больше всего западала). На этапе подготовки в течении 2-3 месяцев мы также брали грамматику и лексику уровня, но не такую сложную, а ту, которая будет в дальнейшем облегчать работу с другой грамматикой. Процесс шел тяжело, туго, Константин иногда не успевал делать ДЗ, потому что у него очень плотный рабочий график и иногда возникают внештатные ситуации. Невыполнение ДЗ тормозило образовательный процесс и расстраивало меня, потому что в этой ситуации мы оба были бессильны. Мы искали пути решения проблемы, но даже по сей день это невозможно. Константин все еще порой не делает ДЗ, но всегда доделывает, пусть и с опозданием. 03.08.2020 мы с Константином успешно сдали экзамен Elementary и перешли на новый уровень.

Всего этого Константин добился за 11 месяцев, хотя и периодически не мог делать ДЗ или присутствовать на уроке в связи с работой! Это показатель того, что никакие трудности не смогут препятствовать успеху, если ты заряжен и мотивирован. С Константином сейчас мне очень комфортно работать, когда наш урок начинается, мне всегда хочется улыбаться еще сильнее, от него исходит позитивная энергия и уверенность. Мы много общаемся и шутим на уроках! Я рада, что мы добились того, что сейчас имеем!

За все время, мы с Анатолием:

1) Изучили сложные грамматические правила
2) Закончили словарь 2го уровня и начали 3й
3) Прочитали 2 книги (Крестный Отец и Человек Дождя)
4) Разобрали множество медицинских тем, касательно болезней различных органов человека и их лечение
5) Анатолий готовил для меня лекции с наглядной демонстрацией материала
6) Также он готовил яркие и качественные презентации на различные медицинские термины
7) Смотрит TED на интересующие его темы
8) Поступил в аспирантуру сдав английский язык на 5
9) Пишет интереснейшие предложения только исходя из своего личного опыта
10) Всегда находит 2 и более значений слова
11) Разговаривает свободно на любые темы

Когда я впервые увидела Анатолия, то первой мыслью было «Каков талант!». Анатолий пришел ко мне от нашего старшего преподавателя Анастасии Полухиной, будучи уже на уровне Pre-Intermediate. Так как Анатолий – студент медик (сейчас уже аспирант), он очень сильно интересуется медициной и на уроках английского. Он с легкостью может рассказать о самых сложных и непонятных медицинских случаях на языке. У Анатолия всегда можно попросить помощи или совета в каком-нибудь лечебном деле, поэтому наши последующие уроки строились на обсуждении какой либо проблемы. Это было похоже на игру «Доктор-Пациент». Попутно мы брали сложную грамматику и изучали слова уровня. У Анатолия нет проблем с изучением грамматики или слов, его целью является постоянно пополнять свой словарный запас. В этом он видит основную цель изучения языка. Помимо этого Анатолий, изучая английский язык, прокачивает свой мозг чтобы избежать ранней деменции и болезни Альцгеймера (так говорит сам Толя). Перед его отъездом в Москву на 4 месяца мы сдали экзамен и сейчас Анатолий уже изучает уровень Intermediate.

И на данный момент Настя владеет уровнем Elementary полностью, активно изучает Pre-Intermediate и ставит перед собой цель – отправить учиться заграницу по программе.


Когда Настя пришла к нам в школу, она практически совсем не могла говорить на языке. Она помнила некоторые фразы, выученные в школе, лексику школьной программы и все. Начали мы наше обучение с того, что, придя ко мне на первое занятие, Настя сказала «У меня скоро экзамен в университете, мне нужно знать все основные времена, косвенную речь и пассивный залог и все это за 1-2 месяца». Моя челюсть отпала в этот момент! Мы взялись за обучение и сразу нырнули в сложности, которые Настю очень напрягали. Но мы со всем справились, мы пережили этот период. Настя смотрит фильмы в оригинале, делает замечательные творческие задания к урокам. В лингвистическом плане Настя однозначно подняла свой уровень на большой процент. Сейчас она может поддержать беседу, отвечает на вопросы уверенно, пересказывает фильмы, истории, сериалы. Пускай учеба в университете отягощает ее обучение, но она гордо и уверенно продолжает изучать язык. На уроках, мы не только работаем с грамматикой, но также я оказываю Насте психологическую поддержку в учебе. Я нацелена на ее результат, я верю в нее и в ее успех. Она очень сильная девушка и студентка, и она обязательно достигнет поставленных целей.

Сравнивая наш первый урок и последний. То прорывом было то, что Татьяна перестала просить говорить меня медленнее и почти перестала просить повторять фразы. Отвечает Татьяна теперь более уверенно. Татьяна приобрела наш словарь и мы активно его изучаем и разговариваем на различные темы, смеемся, обучаемся и делимся опытом.

Татьяна Туранова стала моей студенткой не сразу, я не ее первый преподаватель. Но когда мы провели пару первых занятий, то я поняла, что Татьяна очень быстро схватывает информацию. Татьяна уже знала базовые времена, немного в них путалась и мы занялись тем, что наращивали словарный запас, попутно изучая дополнительные грамматические правила. Татьяна очень позитивная и приятная женщина, каждый урок – солнечный и яркий. Татьяна иногда жалуется, что с возрастом нейронные связи работают не так активно, как несколько лет раньше, но я считаю, что нейронные связи Татьяны работают замечательно, а то, что она иногда не может вспомнить слово или правило – это издержки работы (у Татьяны свой детский сад основанный на Монтессори педагогике).

Людмила не всегда была моей студенткой, она пришла ко мне от другого преподавателя. После первого урока я увидела, что Людмила очень мотивирована и сильна в английском. Она легко строит как простые, так и сложные предложения. Сейчас мы занимаемся развитием словарного запаса и учимся писать эссе и сочинения. Людмила делает грандиозные успехи, даже изучая сложнейшие грамматические конструкции. Людмилу очень интересует тема «Путешествия», поэтому нашей целью является подготовка к послеизоляционному периоду отпусков и поездок заграницу.

Влад очень талантливый парень. Мы изучаем грамматику 2го уровня, когда словарный запас пополняем уже из середины 3го!


Новые лексические единицы Влад запоминает с лету, как и грамматику! Порой у Валада проскакивают маленькие ошибки и мы над ними сейчас работаем, чтобы речь Влада звучала максимально чисто и презентабельно. Ведь у Влада есть грандиозные планы на свою жизнь – поступить в престижный университет (Гарвард, Оксфорд, либо Кембридж). Будучи восхищенной целями Влада, я решила, что буду понемногу готовить его к международному экзамену и сейчас мы можем выполнять различные задания по IELTS. Влад делает успехи и у него обязательно все получится и он поступит в ВУЗ мечты.

Максим очень одаренный ребенок! В свои 8 лет, он уже изучает сложные грамматические конструкции и лексику 2го уровня. И запоминает все с первого раза и активно использует в речи.

Сейчас мы раскачиваем словарный запас изучая словообразование различных частей речи. Максим обожает говорить об инопланетянах, поэтому примеры предложений мы часто делаем по этой теме. Максим это мальчик с сильной силой воли и большим умом. Он также очень самостоятельный и сам придумывает предложения, часто намеренно делая их сложными, чтобы лучше прокачаться в английском языке.